ABD’de bir okul bölgesi teknoloji alımlarında öğrencilerin görüşünü nasıl kullanıyor
New York’taki Pocantico Hills okul bölgesinin teknoloji direktörü, cihaz ve yazılım seçimlerinde öğrencilerle birlikte deneme yapıyor ve geri bildirim topluyor.
Öğrenci sesiteknoloji alımlarında geri bildirim
Ne oldu?
EdTech Magazine’in haberine göre Pocantico Hills Merkez Okul Bölgesi’nde teknoloji direktörü Alana Winnick, yeni yazılım ve cihazları önce öğrenci kulüpleriyle deniyor. Öğrenciler dizüstü bilgisayarların ağırlığı, ekran türü ve bağlantı noktaları gibi ekibin fark etmeyebileceği ayrıntılar hakkında görüş bildiriyor. Haber ayrıca ISTE+ASCD’nin, öğrenci görüşünün araçların kullanım kolaylığını artırdığını bulduğunu aktarıyor.
Neden önemli?
Haber ABD’deki tek bir bölgenin uygulamasını anlatıyor ve sistematik bir çalışmaya değil bir uygulayıcının anlatımına dayanıyor. Türkiye’deki okul yöneticileri ve BT sorumluları için cihaz ya da yazılım seçerken öğrenciyi sürece katmanın örneği olarak okunabilir; sonuçların başka okullarda aynı olacağı söylenemez.
Ne yapmalıyım?
Editoryal öneri · nasıl hazırlanır?Yeni bir cihaz ya da yazılım alınmadan önce birkaç deneme ünitesi sipariş edip öğrencilere denetip görüşlerini almak, haberdeki uygulamayı küçük ölçekte denemenin yolu olabilir.
Karne
5/5iddia kaynak metinde birebir bulundukaynakta bulunduVaka, anekdot ya da şirketin kendi rakamları. Temkinli okuyun.
Haber, tek bir okul bölgesindeki uygulayıcının anlatımına dayanıyor; ISTE+ASCD araştırmasından yalnızca kısa bir özet var.
- Tür
- Haber
- Kimin için
- Yönetici, Öğretmen
- Kaynak
- EdTech Magazine · Brian T. Horowitz
İddia iddia kaynak
Solda bizim yazdığımız, sağda EdTech Magazine metninden birebir cümle.
ISTE+ASCD araştırmasına göre öğrenci görüşünü sürece katmak araçlarda kullanım kolaylığını ve sezgisel bir arayüzü beraberinde getiriyor.
Kaynak: Recent research from ISTE+ASCD found that incorporating student input leads to more ease of use for tech tools and a “clear, intuitive user interface.”
TürkçesiISTE+ASCD'nin yakın tarihli araştırması, öğrenci görüşünü sürece katmanın teknoloji araçlarında daha fazla kullanım kolaylığına ve “net, sezgisel bir kullanıcı arayüzüne” yol açtığını buldu.
Winnick yeni yazılımı tanıtmadan önce genellikle kulübündeki öğrencilerle başlıyor.
Kaynak: “When I'm thinking about rolling out new software, I usually start with the students in my club,”
Türkçesi“Yeni bir yazılımı kullanıma sunmayı düşündüğümde genellikle kulübümdeki öğrencilerle başlarım.”
Dijital iyi oluş kulübündeki öğrenciler, bir oyundaki puanlarını yükseltebilmek için “tekrar dene” düğmesi istediklerini belirtti.
Kaynak: they noted their preference for a “try again” button so they could improve their score in one particular game.
TürkçesiBelirli bir oyundaki puanlarını iyileştirebilmek için “tekrar dene” düğmesini tercih ettiklerini belirttiler.
Öğrenciler dizüstü bilgisayarlarda ağırlık, taşıma kolaylığı, hoparlör sesi, ekran boyutu ve dokunmatik ekranın çalışması gibi konularda geri bildirim veriyor.
Kaynak: They note the laptops’ weight and how easy they are to carry around. They also comment on speaker volume, display size and how well the touch screen works.
TürkçesiDizüstü bilgisayarların ağırlığını ve taşımanın ne kadar kolay olduğunu belirtiyorlar. Ayrıca hoparlör sesi, ekran boyutu ve dokunmatik ekranın ne kadar iyi çalıştığı hakkında yorum yapıyorlar.
Winnick’in sorduğu öğrencilerin ezici çoğunluğu kulaklık seçeneklerinde kulak üstü modelleri seçti.
Kaynak: Winnick recently asked students for feedback on headphone options, and the overwhelming winner was over-the-ear headsets.
KYK burs ve kredi sonuçlarının Kasım’ın ilk haftasında açıklanması bekleniyor